向來自全球的未來商業(yè)領袖搭建探索世界文明和知識譜系之平臺，開發(fā)獨立思考與自我發(fā)展之潛能，傳遞屬于全人類的共同價值觀——這是北京外國語大學國際商學院始終堅持的辦學理念。

從2001年建立的那一天起，北外國際商學院毫不猶豫地加入到變革中國的滾滾洪流中，全面履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承與創(chuàng)新的歷史使命。歷經(jīng)二十年的風霜雨雪，北外國際商學院亦搭乘中國經(jīng)濟發(fā)展的快車，由最初一個小型的純教學商學院，慢慢蛻變?yōu)橐凰w計劃本科、學術碩士、專業(yè)碩士、來華留學、出國留學、高層管理培訓等多種辦學形式在內(nèi)的綜合性教育機構，成為北京外國語大學教學規(guī)模最大的院系之一。

北京外國語大學國際商學院院長牛華勇

與時代同脈搏，與社會共呼吸，時值“十四五”、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程開啟之年，站在新的起點上，作為時代開創(chuàng)者和建設者的北外國際商學院將會如何開始新的旅途？對此，中國MBA教育網(wǎng)《商學院之聲》特別專訪北京外國語大學國際商學院院長牛華勇教授，就學院的發(fā)展歷史和未來的發(fā)展計劃進行了深入交流。

回望歷史，步步為營打造全球化商學院

據(jù)牛華勇院長介紹，北外國際商學院的發(fā)展歷程可大致分為三個階段。

從1994年開始，北京外國語大學試點招收英語（經(jīng)貿(mào)、商務、信息）專業(yè)本科生，開啟商科教育的嘗試。至1999年，英語專業(yè)下的國際經(jīng)貿(mào)獨立成為國際經(jīng)濟貿(mào)易本科專業(yè)，成為北京外國語大學史上最早的非外語專業(yè)之一。非外語專業(yè)的出現(xiàn)也標志著學校從一個單科性院校成長為一個以外語為主要特色的綜合類文科院校。

有了前期的預熱，2001年，北外國際商學院正式成立。自此約十年的時間里，國際商學院進入快速增長期，朝著建設具有最強英語背景的商學院的目標努力，重點著手于穩(wěn)定本科專業(yè)，凸顯本科教育特色，特別是在英語的學習上，學院要求所有商科學生在本科畢業(yè)時需考取英語專四。同時，商學院也開始探索碩士的培養(yǎng)，并在2009年拿到了第一個碩士點，正式開始商學院專業(yè)的碩士培養(yǎng)。

如果說北外商學院的第一個發(fā)展階段是尋找生存方向的問題，那第二個階段則是商學院作為部分如何融入整體的問題。這一階段，北外商學院碩士教育大爆發(fā)，從“生存戰(zhàn)”進入“發(fā)展戰(zhàn)”，國際商務、金融學、會計學等專業(yè)碩士學位相繼落地，管理科學與工程博士點落地，學院由最初的純教學型商學院變?yōu)榻虒W研究型商學院。

這一階段，學院基礎架構搭建完畢，師資力量優(yōu)質(zhì)、招生規(guī)模及層次齊全，商學院亦擔起“走出國門、面向世界”的責任和使命，招收國際留學生，提供全球各個學校交流交換的機會，在科研上做雙向的全球化。

在授課方面，學院將大量的中國案例轉為全英文，傳遞中國聲音，這一舉措也與后來國家“一帶一路”、講述中國故事等戰(zhàn)略不謀而合。牛華勇院長說：“北外商學院在全球化的商業(yè)文化方面具有歷史責任，必須主動將其攬進來！在經(jīng)濟這個平臺上，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)商業(yè)人才，增加我們和全球之間的相互理解?！?/p>

北外國際商學院一以貫之的理念是：用全球化的視角推動中國經(jīng)濟、用全球化的視角參與經(jīng)濟管理理論創(chuàng)新，用全球化的視角進行人才培養(yǎng)。建設具有鮮明北外特色、在中國經(jīng)濟發(fā)展中起到獨特作用的全球化商學院。牛華勇院長表示，今年是北外商學院發(fā)展的另外一個時間節(jié)點，學院研究生教育正式超過了本科生，商學院的優(yōu)秀畢業(yè)生也早已經(jīng)遍布全球，學院發(fā)展未來可期。

展望未來，全面升級致力提升教學水平

2021年是“十四五”開局之年，也是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年，在時代的巨潮下，是被動等待洪流裹挾著前行？還是順勢而為主動尋求變革？

牛華勇院長表示，目前國家正處于轉型升級的關鍵階段，“十四五”規(guī)劃中對工業(yè)和技術層面基礎的升級是中國經(jīng)濟發(fā)展前期追求規(guī)模擴張下尋求質(zhì)量升級的體現(xiàn)。這對商學院長足發(fā)展而言，既是啟示也是方向。商學院多年在規(guī)模擴張上的投入也要求學院未來在基礎架構上進行全面的改造和升級?！氨局鴮W生負責的態(tài)度，學院在師資、科研、所提供的硬件環(huán)境等方面將進行系統(tǒng)性地調(diào)整和優(yōu)化?！?/p>

例如，鼓勵教師在教學內(nèi)容和教學方法上吸收全球商學院的經(jīng)驗進行創(chuàng)新和改革；以歐美高校合作為基礎，大力拓展與新興市場經(jīng)濟國家和中國對外投資國高校的關系；鼓勵計劃內(nèi)本科和碩士學生赴海外交流學習，并為全體學生提供各種國際交流機會；建立行為實驗室、加強新技術與商科的科研投入等等。

除了硬件方面的全面升級，價值觀和態(tài)度上的改變也是北外國際商學院轉型升級的重要過程。牛華勇院長表示，學院要加強學院老師和同學的心理建設工作，增強對學院實力、專業(yè)、行業(yè)等方面的自信，一方面不要妄自菲薄，另一方面也要戒驕戒躁。要有雄心和壯志，堅定地朝著建設具有鮮明北外特色的、在中國經(jīng)濟發(fā)展中起到獨特作用的全球化商學院的目標奮進。

數(shù)字時代，軟硬件結合培養(yǎng)復合型人才

“云物大智”等新技術加快了新一輪產(chǎn)業(yè)革命，引領社會進入數(shù)字化時代，經(jīng)濟結構、生產(chǎn)模式、人才需求等發(fā)生巨大變化。

新背景下，在人才培養(yǎng)方面，北外國際商學院也順應新形勢，從課程、學術和課外社會實踐三部分協(xié)同發(fā)力培養(yǎng)綜合型人才。通過構建多層次、跨文化的培養(yǎng)模式，學院致力培養(yǎng)學生在復雜商業(yè)競爭中的溝通、分析、操作和決策能力，讓其成為具備全球化視野和深諳中國文化特色的人才，成為能夠在中國經(jīng)濟全球化過程中擔當重要責任的復合型、復語型國際商業(yè)人才。

牛華勇院長講道：“要有安身立命的硬件，也要有能夠去自由發(fā)揮的軟件。”以承擔責任為核心的價值觀是商學院人才培養(yǎng)的統(tǒng)領，英語是看家本領，學有余力之外，學院鼓勵學生開拓第二外語，并在此基礎上培養(yǎng)全球化視野。此外，良好的溝通能力、內(nèi)心平衡能力、情緒調(diào)節(jié)能力等也是商學院人才培養(yǎng)的重點，特別是在數(shù)字化時代下，計算機的掌握程度亦成為考察人才素養(yǎng)的重要一項。

“近年來，北外國際商學院特別強調(diào)技術性，為培養(yǎng)適應新科技時代的復合型人才，我們也正試著把現(xiàn)代科技、外語以及商科三者結合到一起?！痹诳蒲蟹矫?，商學院加大投入，把最新的一些研究方法、科學技術和傳統(tǒng)的商業(yè)模式與市場結合，效果顯著，全球首發(fā)了國家語言能力指數(shù)、晴雨指數(shù)、智能創(chuàng)新指數(shù)、會計信息形式質(zhì)量指數(shù)等。目前北外國際商學院還形成了一個龐大的新學科——語言經(jīng)濟學和語言管理學，研究其對商業(yè)、對金融市場的影響等等，探討技術在這一領域的應用。

“這也是北外國際商學院的特色之一——當我們用經(jīng)濟管理視角看待全球時，語言則成為一個極為重要的觀察要素?！迸ＨA勇院長如是說。

最后，適逢商學院20周年之際，牛華勇院長真誠地希望學院在語言經(jīng)濟學和語言管理學等領域，發(fā)展成為全國甚至全球的領袖院校，讓學生在未來可以自豪地說：這是我的母校，是全世界最好的商學院！最后，牛華勇院長熱烈歡迎大家積極報考北京外國語大學MBA項目，為商學院注入更多新鮮血液，共同成就美好人生。